W tym samouczku omówiono typowe problemy związane z przekształcaniem tablic w niestandardowych sieciach zasad na potrzeby uczenia się przez wzmacnianie. Kiedy wymiary przestrzeni akcji nie są odpowiednio zarządzane podczas treningu, powstaje niedopasowanie, które jest specyficznym błędem. Problemy takie można przezwyciężyć stosując techniki obsługi błędów i precyzyjne określenie przestrzeni obserwacyjnej.